浅谈应用型本科院校中《Photoshop图像处理》课程的教学方法改革

• 作者: 姜岩
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop 案例教学法 改革
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 77-77
• 分类号: G642
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.09.065

摘要

《Photoshop图像处理》课程是一门实践性和使用性都很强的课程,要求学生具有丰富的想象力、思考能力及较强的动手能力。要提高教学效果,在实际教学中,必须不断改革教学方法,加强课程的实践环节,选取符合教学内容的任务进行演练,培养学生的实际操作能力和综合设计能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜岩	齐齐哈尔工程学院建筑工程系	70	212	7.0	13.0