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摘要:
以现代信息技术为代表的新技术的产生与发展使得人类在21世纪初进入一个崭新的知识经济时代,知识经济对人才的创新能力提出了更高的要求,而创新能力是与信息的获取、加工、分析、处理等方面的能力密不可分的.就网络环境下的研究性学习的优势、组成要素、学习设计、组织形式及实施过程进行了简要论述.
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文献信息
篇名 网络环境下研究性学习的组织与实施
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 信息技术 网络环境 研究性学习
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 181-183
页数 分类号 G434
字数 4573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 西华师范大学教育学院 122 596 14.0 20.0
2 朱朗先 西华师范大学教育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
网络环境
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导