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摘要:
人才是培养出来的.要什么样的人才.就得用什么样的教育.我们现行的新课程改革就旨在为我国培养创新型新人才。对于物理教育来说。在教学过程中培养学生的创新意识、创造能力就是摆在教师面前的首要任务.虽然在教材内容上做了很大的举措.在课程设计上进行了系统化的改革.但是,物理是一门建立在实验基础上的传统学科.需要通过学生独立、自主地设计实验.进行试验。分析数据得出结论。传统的实验教学普遍是在教师的具体的引导下进行的.学生并不能发挥主观能动性.培养不了自主探究的意识,学生只是了解了器材的使用,对物理探究过程根本掌握不了。
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文献信息
篇名 新课改中物理宾验教学方法改进探索
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理教育 教学方法改进 新课程改革 课改 创新意识 传统学科 设计实验 自主探究
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G633.7
字数 3814字 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理教育
教学方法改进
新课程改革
课改
创新意识
传统学科
设计实验
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