浅谈新课标下学生探究能力与化学教学的有机整合

• 作者: 张清洲
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究能力 有机整合
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G632
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

本文根据化学课程标准要求，在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，通过探究活动与合作学习获取知识，关注学生渴望了解化学知识的情感，引导学生主动参与探究活动，并从四个方面进行了探讨：激发兴趣，诱发探究动机；重视实验教学设计，营造探究环境；巧问善诱，提高学生的思维空间；开放性归纳总结，使学生真正具有探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清洲		2	0	0.0	0.0