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摘要:
随着基础教育课程改革的不断深入发展,现代化多媒体教学手段为小学语文教学提供了丰富的资源,展现了极大的优势,彻底改变了传统语文课堂仅凭“一张嘴、一支粉笔”进行教学的单调模式。现代教学媒体的运用,有利于激发学生的学习兴趣,有利于启迪学生思维,有利于培养学生的想象力,有利于提高课堂效率,有效地改变了语文学科枯燥乏味的课堂气氛,大幅度提高了学生的学习质量。
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文献信息
篇名 现代教育技术让语文教学更有效
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 小学语文教学 现代教育技术 基础教育课程改革 多媒体教学手段 学生思维 现代教学媒体 语文课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 整合与思考
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号 G623.2
字数 2027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永明 江苏省淮安市淮阴区赵集镇中心小学 3 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
现代教育技术
基础教育课程改革
多媒体教学手段
学生思维
现代教学媒体
语文课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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