基于教师视角的理工科院校思想政治理论课实效性研究

• 作者: 丁景良 焦晓云
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 教师视角 理工科院校 思想政治理论课 实效性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G45
• 字数: 5019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.02.036

摘要

理工科院校肩负着为我国培养高素质专业型人才的重任,然而受社会时代变革的影响,90后大学生的思想状况发生了很大变化,他们对时事政治热情不高,加上部分教师授课方式和授课内容的落后,导致思想政治理论课的教学效果不太理想,难以发挥该课在大学生思想政治教育方面应有的作用.如何上好思想政治理论课,发挥好主渠道、主阵地的作用,已成为很多一线教师不断研究的课题.