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摘要:
随着教育游戏研究的深入,这种兼具教育性和游戏性的媒体在教学中的应用也受到越来越多的关注。与语义性或抽象性较强的学科相比,在基础性、应用性和实践性较强的小学信息技术教学中运用教育游戏进行教学有何优势?如何运用教育游戏?就此进行了研究和探讨并提出了一些建议,以期为教育游戏的理论研究和实践应用开拓思路。
内容分析
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文献信息
篇名 教育游戏在小学信息技术教学中的应用探析——以小学一年级信息技术教学为例
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 教育游戏 小学信息技术教学 应用
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑜 2 26 1.0 2.0
2 刘庆圣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
小学信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人天科学研究
双月刊
1006-9062
42-1403/P
大16开
湖北省鄂州市
38-300
1992
chi
出版文献量(篇)
1184
总下载数(次)
0
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