基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前几天上了一节《三位数加二、三位数的进位加》,课堂没有达到预设的效果,甚至很糟糕。细细回想,目标明确的一节课到底是被什么影响了?我一直在思考怎样把数学课上得简单明了,直到听了周立群老师的讲座,顿感豁然开朗。下面我以《三位数加二、三位数的进位加》一课为例,谈谈我的几点想法。
推荐文章
数学课堂简约之美
简捷
简约之美
数学课堂
用简约串起智慧的数学课堂
简约
智慧型
数学课堂
简约化高中数学课堂教学思考
简约化
高中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造简约的数学课堂
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 数学课堂 简约 三位数 进位
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
简约
三位数
进位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导