作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开放式实验教学是学生为主体,教师为主导的新型教学模式,对培养学生的实践能力和创新能力具有非常重要的作用.本文对开放式大学物理实验教学模式进行探索研究,主要从教学内容体系的改进,教师队伍的建立,管理制度的完善,教学资源的建设这四个方面进行阐述.
推荐文章
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
开放式实验教学模式的思考
开放式
教学模式
实验室
综合能力
大学物理实验的开放式教学探讨
物理实验
开放式教学
教学模式
高校开放式实验教学模式初探
实验教学
开放式
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放式大学物理实验教学模式的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 开放式实验教学 大学物理实验 教学模式
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G642
字数 2321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘归 湖南工业大学理学院 6 56 3.0 6.0
2 曹晓 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (5)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
开放式实验教学
大学物理实验
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导