构建化学“生活化课堂”的实践与思考

• 作者: 钟树秋
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生活性 优质课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 137-138
• 分类号: G4
• 字数: 3926字
• 语种: 中文

摘要

依据《义务教育化学课程标准(实验)》,新课程强调课堂教学要以学生为本,贴近生活,贴近时代,充分体现了“科学源于生活,服务生活,创造新生活”的思想.笔者就化学教学中要注重化学生活性,提出“知识导入——探索分析——生活化训练——探究式训练”生活化的教学策略,激活了中学化学课堂教学,提高学生学习化学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟树秋		1	0	0.0	0.0