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差等生一方面是由于先天素质、家庭熏陶、社会影响形成的,而更重要的是一方面是由于教育方法的不当而导致的。他们缺乏和煦南风的吹拂与绵绵细雨的滋润,往往遭到的是暴风骤雨、闪电雷鸣的摧残。多数是由于学习的失败带来了父母的打骂、教师的冷遇、同学的嘲讽,久而久之使他们那颗稚嫩的自尊心受到挫伤,从而失去自信心,增强自卑感,消沉堕落,自暴自弃,破罐子破摔,犹如陷入泥潭,不能自拔。面对这些学生教师既不要放任自流。也不要一味埋怨,而要竖起信心,用炽热的爱心熔铸一把锃亮的金钥匙去开启他们那把微涩的锈锁。
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文献信息
篇名 如何做好差等生转化工作
来源期刊 金色年华:下 学科 教育
关键词 差等生 转化 方法
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 116-116
页数 分类号 G451.6
字数 2143字 语种 中文
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研究主题发展历程
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差等生
转化
方法
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