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摘要:
CDIO工程教育理念是解决我国工科专业教育模式改革有效方法.以CDIO工程教育理念对电子信息工程专业的课程体系进行研究和探索,提出了以三级项目化教学为主线的工程教育模式.
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基于CDIO理念的《软件工程》课程体系构建
CDIO
工程教育
软件工程
课程体系
以卓越工程师培养为目标的电子信息工程专业课程体系改革
卓越工程师
电子信息工程
课程体系改革
应用能力
基于CDIO工程教育理念的电工学课程改革
电工学
工程实践
实验教学
电子信息类专业课程体系改革的探索与实践
电子信息类专业
课程体系
探索
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的电子信息工程课程体系的改革与探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 CDIO 课程体系 电子信息工程 项目化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 174-175,212
页数 分类号 TP391.41
字数 3135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.05.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春景 广东白云学院电气信息工程系 46 82 4.0 7.0
2 袁俐萍 华南理工大学广州学院计算机系 9 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (262)
参考文献  (2)
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2007(2)
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2012(1)
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2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
课程体系
电子信息工程
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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