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摘要:
一、大学数学在素质教育中的重要意义 所谓素质教育,主要就是要求教师通过知识的载体,对学生实施能动的心理和智能的引导。面向21世纪的高等教育。应充分利用青年学子正处在长身体、学知识、增才干的独特阶段以及高校多学科、相对远离物欲与功利的独特场所,让青年学生“学知”、“学做”、“学会共同生活”、“学会做人”。
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文献信息
篇名 浅谈大学生的素质教育与数学教育改革
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 素质教育 大学数学 改革
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G40-012
字数 2267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.13.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳秋 18 51 4.0 7.0
2 李炀 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
大学数学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
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