“迪塞诺”思想对美术院校基础课教学的启示

• 作者: 曹文亚
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 迪塞诺 理性精神 创造意识 动手能力
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教法新探
• 页码范围: 175
• 分类号: J20-4
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

今天,中国高等美术教育不断的发展壮大,美术学科的划分也越来越细,种类越来越多,这无疑使基础课教学面临着严峻的挑战.过去传统的写实基础已不能适应众多专业的需要,而针对每个专业分别设立一套基础课又会导致教学资源紧缺,教学秩序混乱.在此,我们重温文艺复兴时期的“迪塞诺”思想,相信会为我们的基础课教学带来有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文亚	长春师范学院美术学院	6	3	1.0	1.0