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摘要:
人人都有创新潜能,但创新的潜能能不能挖掘出来,关键要看创新意识的培养。所谓创新意识是人们从事创造性活动的出发点和内驱力,是创造性思维、想象和创造性行为的前提。那么如何培养学生的创新意识是教师的首要责任。本人在教育战线已有20多年,一直从事初中物理教学,在长期的物理教学中积极探索,发现创新意识的培养是在随时随刻,无处不在,
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中如何培养学生创新意识
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 学生创新意识 初中物理教学 培养 创造性活动 创造性思维 创造性行为 创新潜能 教育战线
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 196-196
页数 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华民 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
初中物理教学
培养
创造性活动
创造性思维
创造性行为
创新潜能
教育战线
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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