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如何引导学生主动参与学习过程
如何引导学生主动参与学习过程
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摘要：
新课程标准指出：学生是数学学习的主人,教师应激发学生的学习积极性,引导学生主动参与数学学习过程；大量的教学实践也告诉我们,学生在学习过程中主动参与的程度决定了教学效果的好坏、教学效率的高低.学生只有积极主动地参与学习,才能充分发挥学生的主体性、能动性、创造性.如何激发学生参与兴趣、引导学生主动参与,是面临教育者的一个重要的课题.
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引导学生参与教学过程，教会学生学习
引导
参与
教学过程
如何引导学生主动参与高中政治学习
高中政治
主动参与
对策
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
新课标下如何使学生主动学习
激发兴趣
调动感官
主动参与
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文献信息
| 篇名 | 如何引导学生主动参与学习过程 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教学前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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总被引数（次）
2240
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