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几乎人人都看到过烧开水时,当水烧开后壶盖会跳起来,但只有瓦特能精心的思考这一现象背后的问题,并最终发明了蒸汽机。问题是引发学生思考的立足点,引导学生在学习过程中自己发现问题并解决问题,可以促进学生创新意识和能力的培养。因此研究初中物理教学过程中学生问题意识的培养就显得尤为重要。
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问题意识
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策略探究
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篇名 问题意识与初中物理教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中物理教学 问题意识 能力的培养 学生创新意识 引导学生 学习过程 教学过程 蒸汽机
年,卷(期) wldh_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
问题意识
能力的培养
学生创新意识
引导学生
学习过程
教学过程
蒸汽机
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