浅谈"暗示"在体育教学与训练中的影响力

• 作者: 贺忠
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 暗示 教学 训练 影响力
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵览
• 页码范围: 158,155
• 分类号: B844.2
• 字数: 4145字
• 语种: 中文

摘要

"暗示",是在无对抗态度条件下,以导入方法对人的心理行为的影响,它不仅是应用于现代医学的心理疗法,而且广泛的应用于体育教学与训练的实践,并产生良好的影响力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺忠		4	2	1.0	1.0