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摘要:
本文以成都体育学院乒乓球专修班学生为研究对象,从训练学、微格教学、课程教学大纲等基本理论出发,筛选出乒乓球专修班学生必须掌握的主要教学技能为示范技能、讲解技能、组织技能、技术诊断及纠正错误技能.对研究对象进行微型课实验教学并评价,结果表明,在技术诊断及纠正错误技能、讲解技能中的语言表达能力方面尤其薄弱.此研究解决了对乒乓球专修班学生专项教学技能的考察.通过微型课实验教学的方法,提高学生教学能力、训练能力、纠错能力、科研能力、组织管理能力以及陪练能力.
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文献信息
篇名 乒乓球专修班学生专项教学技能的现实分析
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 体育教育 运动训练 乒乓球 专项教学技能
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 62,64
页数 分类号 G846
字数 1939字 语种 中文
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1 王诗越 河南大学体育学院 1 1 1.0 1.0
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