不改善教育，何以谈理性？

• 来源期刊: 决策探索
• 学科: 教育
• 关键词: 理性 学校教育 价值体系 教学理论
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 84-84
• 分类号: G420
• 字数: 952字
• 语种: 中文

摘要

这些年，官员谈理性的多了起来。出了点什么事，无论大小，在上者都希望人们理性，理性看待这个，理性看待那个。可惜言者谆谆，听者藐藐，似乎不仅没有效果，还遭人嘲笑。社会上戾气很重，有点事，动辄喊打喊杀。