浅议英语课堂的合作学习策略

• 作者: 周秀丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 合作 前提条件 实际应用
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 80-80
• 分类号: G441
• 字数: 1101字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是对新的课堂模式的一种尝试。教师应基于对学习过程中产生的诸多问题，从学生的长远发展观念入手，结合课堂教学的现实意义，以理论与实践有机结合，整体、直观的展示在现实的课堂教学中对合作学习策略的理解和应用，并通过对实践的反思产生积极、有效的思维模式，更加深入地对合作学习策略进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀丽		5	0	0.0	0.0