比较法在音乐欣赏教学中的运用

• 作者: 马素萍
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 比较法 思维过程 事物
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 220-220
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.09.197

摘要

比较法是一种确定事物异同关系的思维过程和方法,它根据一定的标准将彼此有联系的事物同时出现,加以对照确定其相同点与不同点,并对事物进行分类,从而准确把握事物的内在联系,认识事物的本质特征。