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摘要:
【正】当前,新课改正在各地开展得如火如荼。新课程理念对传统的教学观念和方法带来很大冲击与更新。它把教学由过去注重知识和技能两方面扩展到注重知识、技能、情感态度、学习策略、文化意识五个方面。突出培养学生的创新和实践、收集处理信息、获取新知识、分析解决问题以及交流协作等方面
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弱化知识
应对策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课标对高中政治教师的要求
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中政治 情感态度 学习策略 收集处理 新课程 必修教材 思想政治教育 交流协作 激趣 人格魅力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.2
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作者信息
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1 谢双园 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
情感态度
学习策略
收集处理
新课程
必修教材
思想政治教育
交流协作
激趣
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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