论共性思维、个性思维与数学教学

• 作者: 刘普晓
• 来源期刊: 决策探索
• 学科: 哲学
• 关键词: 共性思维 个性思维 数学教学 逻辑思维 多维性思维 发散式思维 思想形式 形象思维
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 41-41
• 分类号: B804.4
• 字数: 1932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5417.2011.12.020

摘要

一、共性思维与个性思维我们知道,人的思想形式分为三类,即：形象思维、逻辑思维与灵感。具体到逻辑思维,它有许多特征,就其特征又有求共思维、求异思维、单维性思维、多维性思维、聚敛式思维、发散式思维等思维方式。为了揭示逻辑思维的另外一个特点以及由这个特点所反映的学生认识事物的一般规律，我们在这里探讨一下共性思维与个性思维。

作者信息

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1	刘普晓		2	0	0.0	0.0