中职学校建筑力学分层教学的探讨

• 作者: 任立海
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑力学 分层教学 班内分层
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G71
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.02.047

摘要

本文根据建筑力学的学科特点,针对近年来中职学校生源质量严重下滑的现状.为了体现以人为本、因材施教的教育理念,充分发挥每住学生学习的积极性和主动性,提出了分层教学的做法,对分层教学的实施及评价机制进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任立海		5	8	2.0	2.0