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摘要:
目的 评价腭裂术后语言训练在术后康复中的作用.方法 对40例儿童及家长进行语言训练方法指导和细致的健康教育,并对其训练前后的语音清晰度进行评估.结果 腭裂儿童的心理状况明显改善,语音清晰度由训练前的平均值46.7%提高到训练后的平均值94.3%.结论 对腭裂术后患儿家长在语言训练中加强健康教育,并定期电话随访进行有效的指导可使患儿获得良好的语言效果.
内容分析
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文献信息
篇名 腭裂术后语言训练的方法及健康教育
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 腭裂术 语言训练 健康教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 五官科护理
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 R473.76
字数 2672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 湖南省儿童医院耳鼻喉科 23 79 5.0 7.0
2 黎晓静 湖南省儿童医院耳鼻喉科 16 77 5.0 7.0
3 李雯 湖南省儿童医院耳鼻喉科 6 33 5.0 5.0
4 刘斌 湖南省儿童医院耳鼻喉科 5 13 2.0 3.0
5 刘朝晖 湖南省儿童医院耳鼻喉科 7 10 2.0 3.0
传播情况
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腭裂术
语言训练
健康教育
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