传统思政理论课考核模式弊端分析研究

• 作者: 尤月兰
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课改革 考核 弊端 思考
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 271-272
• 分类号: G42
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

思政理论课是高校教育教学的重要内容。为更好地担负起大学生人生观价值观的教育责任，思政课课程改革在高校中纷纷展开。传统考核体系无法承担相应任务但改革相对滞后。必须探索考试考核方法的改革，通过改革，掌握学生真实的思想状况，锻炼和培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。