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如何挖掘小学古诗词中的审美教育因素
小学语文
古诗词
审美教育
有效方式
场景化学习:小学古诗词阅读教学路径
古诗词
场景化
阅读教学
古诗词在初中化学教学中的运用
古诗词
化学
化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助古诗词挖掘化学美学价值
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 化学教学 美学价值 古诗词 挖掘 化学知识 课堂气氛 思想感情 文化史
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽英 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
美学价值
古诗词
挖掘
化学知识
课堂气氛
思想感情
文化史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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