计算机课上,运用任务驱动激发学生的学习动力

• 作者: 李献奎
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职高计算机 教学模式 任务驱动 学习动力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 145-145
• 分类号: G633.67
• 字数: 2211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.128

摘要

在职业学校计算机教学中,教师要充分把握教材特点,利用这门学科特有的动手、动脑机会多的优势,挖掘学生的潜能,激发学生们学习计算机的动力.本文从任务驱动这一方法的理论依据和模式分析入手,讲解如何激发学生的学习动力.