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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的确.环境的优劣在一定程度上影响孩子的审美观念和身心健康,加强对幼儿进行环境保护教育是实施素质教育的需要。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿环保教育的途径和方法
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 环保教育 环境保护教育 活动环境 童年生活 身心健康 身心发展 审美观念
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 70-70
页数 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚锦平 江苏省淮安市楚州实验小学幼儿园 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
环保教育
环境保护教育
活动环境
童年生活
身心健康
身心发展
审美观念
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
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