使用沙盘进行经管类专业入学专业认知教育的探索和评估——基于四川师范大学经管学院入学教育的探索

• 作者: 杨建
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 经济
• 关键词: 入学专业认知教育 沙盘模拟教学教学效果评估
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 56-57
• 分类号: F270
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

高校入学专业认知教育是新生对专业的第一次认知.在如何让经营类学生迅速建立整体认识,激发学习热情,树立学习目标.四川师范大学经济与管理学院在2010级新生入学教育采用沙盘体验式教学做了一些探索和评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建		3	0	0.0	0.0