高中信息技术游戏化教学研究

• 作者: 张利
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 游戏化教学 策略 效能分析
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 176-178
• 分类号: G434
• 字数: 4647字
• 语种: 中文

摘要

根据新课标的对高中生信息素养培养的要求,运用自主学习理论,通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性,从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案,并应用野人过河游戏进行教学实践探究,取得了良好的教学效果.证明针对不同的教学内容,合理选择游戏化教学方法和教学手段,可以增强教学内容的理解,提高教学的效果,促进高中生信息技术应用和创新能力的提高.