浅谈“表扬”

• 作者: 倪朋余
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 表扬 教学手段
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

最好的教育就在我们的日常生活中,它不是教给学生多少知识,而是点燃起学生对知识的热爱;它不是局限于课本与分数,而是对人精神上的引领。表扬是对人的思想行为做出积极肯定的评价,它在教师的教学实践中是一种常见的教育方法,对促进学生健康心理的发展、良好道德品质的形成,具有积极的作用。它是师生间思想沟通,感情亲近、知识贯通的亲和剂。它是教与学之间的一座信任的桥梁。

作者信息

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1	倪朋余		3	0	0.0	0.0