动态生成——让语文课堂焕发活力

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 课堂教学 动态生成 语文 活力 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: Q55
• 语种: 中文

摘要

目前语文课堂教学中存在这样一种现象：教师总希望学生回答自己想要的或者是与课本上相同的答案,总希望学生提出自己预料中的问题,否则教师会十分着急;即使学生提出不同的观点或者有价值的问题,教师也不予理睬,顶多用＂你真聪明＂、＂这问题以后你会明白的＂之类的话来搪塞。