做儿童分级阅读的“点灯人”

• 作者: 蔡晓碧
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 儿童 语文课堂教学 语文素质 积累语言 陶冶情操 年龄段 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G633.33
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学和课外阅读就好比是一只船上的两支桨。要培养和提高学生的语文素质．这两支桨缺一不可。一桨用力，一桨不用力：或者一桨划得有力，一桨放任自流．船都难以保持正确的航向。我们要协调地荡起双桨，做好儿童分级阅读的“点灯人”，科学地为孩子精选不同年龄段适合的阅读篇目，帮助孩子在每个年龄段获得不同程度的成长与进步。教会有效积累．让学生徜徉在书海中，在书的海洋中去积累语言，亲近母语，陶冶情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓碧		20	4	1.0	1.0