作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、主体性教育思想与高中思想政治课程改革的基本理念高度契合 主体性教育是20世纪80年代我国教育界提出的基础教育新思想,是指教育者根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创设和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。
推荐文章
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展
大学生
主体性
思想政治教育
志愿服务
志愿精神
服务意识
论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
主体性
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中思想政治教育中的学生主体性发挥
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 思想政治教育 学生主体性 高中 主体性教育思想 20世纪80年代 受教育者 教育现代化 课程改革
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 G641
字数 2090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋克凡 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
学生主体性
高中
主体性教育思想
20世纪80年代
受教育者
教育现代化
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导