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摘要:
思想政治教育本质是思想政治教育理论研究中的根本命题,本文在马克思主义人学范式下分析思想政治教育本质,提出思想政治教育的本质是促进人生存和发展的价值化存在.思想政治教育把促进人的生存与发展作为价值化存在依据和价值向度,并在促进人生存与发展过程中具有特定价值取向.
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价值取向
人学
工具性
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人学范式下的思想政治教育本质探析
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 思想政治教育 人学范式 价值化存在 本质
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 思政探讨
研究方向 页码范围 53,55
页数 分类号 G41
字数 1728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹 东北师范大学美术学院马克思主义学院 25 144 7.0 11.0
2 钟启东 东北师范大学美术学院马克思主义学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
人学范式
价值化存在
本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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