举三反一法在作文教学中的应用

• 作者: 陈严 陈鸿儒
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 应用 “举一反三” 模式结构 融会贯通 学生 点拨 老师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G633.34
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.088

摘要

一、举三反一的内涵及模式结构作文教学中的“举三反一”就是指教学中先给学生提供多个范例，让学生反复阅读，并在老师的点拨讲解下融会贯通，然后让学生独立地有创意地进行作文的一种方法。这种方法是从“举一反三”中演变而来的。