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摘要:
知识经济日趋激烈的时代,保护民族文化,培育民族精神,创新民族传统体育文化,就需要把民族传统体育课程引入高校的体育教学.民族传统体育项目"校本化"应传承特色,改良特色,并不断提高其科学性,挖掘其娱乐性、休闲性、趣味性与竞技性,并进行文化理论创新与价值重构,使之更加科学化和规范化,满足学生的民族文化心理要求,培养学生懂健身、会健身的能力,树立良好的终身体育观念.
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关键词云
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文献信息
篇名 民族传统体育项目"校本化"探索研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 民族传统体育 高校体育 体育课程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 G85
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建洲 郑州航空工业管理学院体育教学部 14 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族传统体育
高校体育
体育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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