素质教育理念指导下的《数学课程方案》课案设计与分析

• 作者: 丛山 郭继刚 高纪文
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 素质 数学 课案 设计 分析
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·专论
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G40
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.06.028

摘要

本文介绍了在数学课程中实施＂素质教育＂的《数学课程方案》设计,明确了《数学课程方案》的基本原则,分析了在实施课程中所注重的素质导向,并通过一个课程案例的介绍与分析,展示了我们在数学课程中实施素质教育的基本思路与基本做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭继刚		2	1	1.0	1.0
2	高纪文		7	13	2.0	3.0
3	丛山		7	4	1.0	1.0