高职电子类工学结合课程创新教学模式探索

• 作者: 刘天飞 袁德明
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 能力创新 以人为本 实现途径 构建依据
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 经验与创新
• 页码范围: 214-215,218
• 分类号: G718.5
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-545X.2011.06.076

摘要

简要介绍了创新能力的培养是素质教育的核心,提出了高职电子类工学结合课程在教学中的创新培养应具备的要素与原则是以人为本,注重个性发展,因材施教;在创新型教学模式的实现途径方面,提出了导师制、大赛引领、项目制以及评价体系引导等方法;教学内容的构建,依据职业性和开放性原则,与社会接轨,与企业深度融合;并进行了大胆尝试,取得了一定效果,为以后的改革奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁德明	徐州建筑职业技术学院电子信息工程系	29	83	5.0	7.0
2	刘天飞	徐州建筑职业技术学院电子信息工程系	9	13	2.0	3.0