健康教育专职护士胜任力模型的构建

• 作者: 孙静 彭昕 熊莉娟 王瑛 金环
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 健康教育专职护士 胜任力 模型
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 量表研制
• 页码范围: 1493-1495
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.16.049

摘要

[目的]构建健康教育专职护士胜任力模型.[方法]采用提名的方法,选取100名临床护理人员,其中业绩一般者50例为对照组,业绩优秀者50例为观察组,运用行为事件访谈法,建立健康教育专职护士胜任力模型.[结果]对照组与观察组之间胜任特征频次与等级水平之间普遍有差异.[结论]健康教育专职护士胜任力模型共分为3个维度18个特征,显性维度包括知识和能力,知识包括护理基础知识、医学基础知识、健康教育知识和人文知识;能力包括人际沟通能力、演讲能力、小组讨论能力、信息收集能力、教育培训能力和研究能力.隐性维度为素养,包括真诚、专注、同感、尊重、耐心、乐观、自省和自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊莉娟		120	687	13.0	19.0
2	金环		33	168	8.0	12.0
3	王瑛		43	169	7.0	12.0
4	彭昕		29	258	9.0	15.0
5	孙静		20	82	6.0	8.0