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摘要:
21世纪是知识经济占主导地位的时代,我们的人才不仅要掌握现代化的科学技术,具备较全面丰富的知识技能,更要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。学校应正确把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育教学中不断发现中学生不良心理的成因及表现,探寻促进中学生心理健康的途径与方法,促进学生的心理朝着健康的方向发展,为将来成才打好坚实的生理和心理素质基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 学校体育教育与心理健康教育
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 体育
关键词 体育教学 心理健康 身体素质
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 社会调查研究
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.12.087
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心理健康
身体素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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34
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14625
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