CBE教学模式在《工业分析》课程中的实践

• 作者: 陈振成
• 来源期刊: 化学工程与装备
• 学科: 工学
• 关键词: CBE 工业分析 能力 模块
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 226-227
• 分类号: TQ02-4
• 字数: 3433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0735.2011.08.081

摘要

通过运用CBE教学模式进行在《工业分析》课程中的教学改革,以培养学生的职业岗位能力为目标,按CBE教学模式的要求对职业技能目标进行教学模块的设定,学习包的开发,教学模块的实施,CBE教学模式实践的保证作了论述。比较改革前后学生的职业意识、技能和对职业的描述能力。结论 ：CBE模式运用于＂工业分析＂课程教学,将课本的理论知识与岗位实际应用的有效融合,能较大的提高学生的实验技能和职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振成		2	6	1.0	2.0