三本院校英语听力测试及答题策略研究

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三本院校 听力测试 答题策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论纵览
• 页码范围: 164-165
• 分类号: G633.41
• 字数: 3533字
• 语种: 中文

摘要

英语学习更加实用的背景下,英语学习者更侧重听说读写的强化.听力作为学习的重点和难点,测试者要重视其特点,把握测试的导向性.本文将尝试以理解掌握听力测试的特点为出发点,结合三本英语专业学生的特点,,为英语学习者提供答题策略.