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高中英语教学如何进行思维训练研究
高中
英语教学
思维训练
浅析如何进行有效的高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
问题
阅读前
阅读中
阅读后
如何有效进行高中英语语法教学
高中英语
语法教学
有效策略
浅谈如何进行高中英语任务型教学
任务型教学
高中英语
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 对高中英语如何进行语法教学的反思
来源期刊 教育创新学刊 学科 教育
关键词 语法教学 高中英语 反思 语言要素 语言形式 初中阶段 小学阶段 高中学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温同振 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语法教学
高中英语
反思
语言要素
语言形式
初中阶段
小学阶段
高中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育创新学刊
月刊
出版文献量(篇)
1342
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