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高职院校ASP.NET课程教学改革的设计与探索
高职院校ASP.NET课程教学改革的设计与探索
作者:
程冠琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ASP.NET
教学改革
教学过程设计
摘要:
ASP.NET是高职院校软件技术及相关专业的一门重要的专业课程,本文从课程的总体定位、教学内容的选取与组织、教学过程设计三大方面阐述了对该课程教学改革的一些探索和实践的基本思路。
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ASP.NET
教学改革
项目驱动
实践教学
高职院校ASP.NET程序设计课程教学研究
项目化教学
微课
网络教学平台
兴趣小组
基于ASP.NET的在线运动课程编排系统设计
ASP.NET技术
在线系统
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高职院校课程思政教学改革探索与实践
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内容分析
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文献信息
篇名
高职院校ASP.NET课程教学改革的设计与探索
来源期刊
科学时代
学科
工学
关键词
ASP.NET
教学改革
教学过程设计
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
改革与创新
研究方向
页码范围
306-307
页数
分类号
TP393.092
字数
2755字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程冠琦
无锡商业职业技术学院信息工程学院
12
11
2.0
2.0
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研究主题发展历程
节点文献
ASP.NET
教学改革
教学过程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
主办单位:
海南省科学技术咨询服务中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-250X
CN:
46-1039/G3
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
24-165
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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