新课程背景下校长的教学有效性管理

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教学管理 管理者 校长 学校 教师 教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文

摘要

新课程的最终发生地是学校，新课程只能在学校中生成，课改的目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展。人们常说，有一个好校长就意味着有一所好学校，新课程的实施是否成功，学校的管理者尤其是校长起着关键的作用。新课程促进学校概念的变化，教育变得丰富多彩、复杂多变。学校校长要率先转变观念，在构建和谐社会、全面推进新课程改革的背景下，校长带领全体教师适应新的形势发展，在新课程背景下，如何提高教育教学管理的有效性？