文化背景在大学英语语言教学中的作用初探

• 作者: 邱沁
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 文化现象 文化背景知识 语言教学 交际 文化障碍
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G4
• 字数: 2616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.10.026

摘要

在高校英语教学的理论与实践中,文化背景知识所起的作用已经得到较为一致的公认.但是,受结构主义语言学的影响,我国高校英语教学长期采用的是语言形式与思想文化内容相割裂的句型教学法,致使学生目的语文化背景知识匮乏,语言交际能力难于提高.本文结合平时实践,拟从特殊的社会文化现象、语言与文化的重要性等方面入手,试图唤起广大英语教学者对文化背景知识重要性的认识,并对文化背景知识教学进行了探讨.

作者信息

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1	邱沁		1	0	0.0	0.0