提高《基础法语》课程教学实效之我见——以高职五年学制为例

• 作者: 毛小燕
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职五年制 基础法语教学 多方向探索
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68
• 分类号: I06
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

本文从培养"外语+职业"技能复合型人才的要求出发,针对当前高职五年制基础法语教学所面临的困境,同时查阅研究相关文献资料,以及结合笔者和其他资深专任教师的实践,探索了如何革新陈旧的教学方法,促进高职五年制法语教学的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛小燕		5	0	0.0	0.0